右滩村青少年戏曲培训基地成立

右滩基地是杏坛镇关工委传承、创新传统文化的缩影。如何让传统文化更贴近青少年？“新”成为关键词。用青少年听得懂的语言、感兴趣的方式重新演绎传统，才能让古老智慧真正“活”在当下。

龙舟说唱是第一批入选国家级非遗名录的传统曲艺，但前些年也曾面临“给钱都没人学”的窘境。近年来，杏坛镇积极推动非遗保护和传承，通过“非遗进校园”的方式，将龙舟说唱推广到各中小学校。龙舟说唱传承人陈振球和潘恩信、马洪铭、陈仲球、梁少珍等“五老”志愿者积极进校园传技授艺，指导学生创作出充满时代气息的新唱词，时事新闻、家乡变化、学校生活等都成为龙舟说唱的新元素。“开始是好奇，后来就爱上了。”这是杏坛麦村小学多个参与龙舟说唱培训的学生的感受。从“体验”到“共创”，青少年不断为这项文化增添新活力。

从10到100+，数字背后凝结着非遗传承人、“五老”志愿者梁健德的心血。他多年来致力于在校园内外宣传与推广八音锣鼓文化，开设唢呐班、锣鼓班，还不断丰富演奏曲目，让更多年轻人有兴趣学习。曲艺班从一开始只有10个学生，一年间就增加到100多个。学生梁文辉学习八音锣鼓10年，对这一传统文化也从一开始的“有意思”变成“有责任”。

学生在基地学习八音锣鼓

要让“老”文化贴近新生代，不仅内容要焕新，形式也要更新。去年，邓家声和几位老同志完成了室外直播“首秀”，古朗村的绿荫下，老同志们在镜头前绘声绘色地讲“古”，让老故事有了新讲法。邓家声对这种新形式十分认可：“之前通过现场解说，传播杏坛的文化历史，现在借助新技术、新渠道，能扩大文化的传播力和影响力。”

辛勤耕耘，换来硕果累累。右滩村戏曲培训基地培养的青少年在广东省大学生曲艺邀请赛、粤港澳大湾区大学生艺术节、佛山市少儿粤剧艺术节等大赛中屡获大奖；龙舟说唱《顺德家乡有名堂》被学生唱上了央视舞台；八音锣鼓队连年亮相佛山秋色巡游，让学生们更坚定了要弘扬这一传统文化的决心；西岸村的永春拳队5次参加区精英大赛，获奖牌超110枚……

传统文化不是陈列于博物馆的标本，更需在当代生活中延续血脉、焕发新生。杏坛镇关工委的实践印证：真正的文化保护是“活态传承”，使传统文化在与年轻群体的对话中重获生命力。

在杏坛，关工委文化育人成效有口皆碑。但想要持续拓展育人深度与覆盖面，光靠关工委毕竟资源有限。顺德区关工委主任霍兆忠到杏坛调研时指出，要合理利用社会资源加强教育阵地的建设，争取社会各界更多渠道支持关工委开展工作。杏坛关工委在上级单位指导下，通过整合社会优质资源、搭建多元合作平台，构建起“党委领导、关工委牵头、社会协同”的文化育人新格局。

近年来，杏坛镇关工委积极构建社会协同网络，织密基层关爱网。用老同志们接地气的说法是“能建关工委就建”，利用人脉资源和关工委的社会影响，积极发动学校、村居、企业、协会、社会组织等建立关工委。杏坛几十家大型企业全部建了关工委，龙舟、锣鼓柜、永春拳等活动基地也都建有关工委。现在，全镇共建立关工委组织和关工委基地超过90个，镇关工委指导其自行管理、有序运行，让关心下一代工作成为企业、组织等日常工作的重要部分；这些基层关工委组织也成为镇关工委拓展工作领域的阵地和抓手，以此激活多域资源。

东村党史革命史展览馆里，一级战斗英雄陈永成为孩子们讲述战斗故事；右滩村状元祠，100多个身着汉服的萌娃参加开笔礼……这几年，杏坛的古建筑活化和红色基地焕新颇见成效。关工委盘活本地资源，打造特色教育平台，联合相关单位、部门将红色旧址、古建筑等转化为“行走的课堂”，组织青少年开展沉浸式研学，让红色历史和传统文化真实可感。

广袤乡村也是“第二校园”。在青田古村，数十组亲子家庭走进青藜书舍、传经家塾等古建筑，感受勤学修德的传统家风。这是镇关工委联合镇妇联等单位开展的亲子体验活动。青田是龙潭村下辖的一个村民小组，是典型的岭南水乡。但随着工业化、城市化发展，村里的青壮劳动力外流，古村一度失去活力。直到2016年，榕树头基金会与杏坛镇政府、广东工业大学城乡艺术建设研究所在青田开展“艺术乡建”实践，通过“政府+高校+基金会+村民”多方联动，带来一系列改变。

在青田古村开展“家书传情 携手同行”亲子体验活动

广州美术学院教授陈侗长驻青田，深度参与了青田艺术乡建，也见证了文化活动带来的新风貌——“青田私伙局”，村民在家门口就能欣赏粤剧大咖的精彩演出；“快活林”读书会，稚儿与长者围坐一堂，共享阅读之乐；“青田民艺圩”，灰塑、竹编、大良鱼灯、香云纱等民间技艺展示让人目不暇接。这些独具本地特色的活动很受村民欢迎，也吸引了许多游客。

青少年的到访，更为村庄增添了生机。陈侗和邓家声是认识几十年的老朋友，进驻青田后，和关工委的合作更紧密了。在陈侗和榕树头基金会的协助下，镇关工委因地制宜，在青田村策划开展了一系列研学活动，将“青田范式”、艺术乡建的理念和实践转化为研学内容，让青少年在乡村现场感受人与自然、人与历史的关系。榕树下、水塘边，时时回荡孩子们的欢声笑语；青田艺术区展厅里，孩子们在画作前驻足欣赏。陈侗等艺术家们也欣然充当导师，为前来研学的青少年讲课。

作为文化振兴赋能乡村振兴的生动实践，“青田范式”被收录进《中国乡村文化建设发展报告（2018—2021）》蓝皮书。不独青田，逢简村的和之美学馆、古朗村的古朗迹忆馆等也是备受欢迎的打卡点，这些同样以“艺术介入乡村”的方式活化改造而成的艺文空间，也成为青少年的研学点和社会实践基地，让他们直观感受到家乡变化和乡村振兴的成果。

除了研学，杏坛镇关工委还与各单位联合开展了丰富多彩的活动：联合镇退役军人服务站开展传承红色基因活动；联合团镇委举办“杏坛书香·学海为舟”读书活动，表彰优秀学子及崇文尚学家庭；联合镇总工会等开展夏令营活动，锣鼓柜、粤剧、敲击乐等文化课堂轮番开讲……“关工委就是搭台，让有能力的人上来‘唱大戏’。”邓家声这样形容。这也是关工委工作社会化的生动呈现。关工委用专业能力搭建柱梁，以阵地建设夯实底盘，盘活社会资源，激发协作合力。台子搭得稳，好戏唱得响，各方贤才汇聚关心下一代大舞台，一台大戏唱得精彩纷呈。

西江水流淌不息，文化育人的脚步亦从未停歇。杏坛镇关工委把本土文脉化作育人的“活教材”，让文化真正走进青少年心里。随着更多社会力量的汇入，这方土地上的文化育人生态将愈发丰茂，一株株新苗在文化润泽中拔节向上，勾勒出生生不息的成长新图景。