站在宝口中学的讲台上，望着孩子们求知若渴的眼神，我不禁回想起这三十年的教育历程。作为关工委的一员，我深深体会到：教育不仅是传授知识，更是点燃希望；关爱不仅要温暖当下，更要照亮未来。

坚守：用脚步丈量教育的温度

1994年，当我第一次踏上宝口的土地，就被这里淳朴的民风所打动。记得那年开学，看着同事们一个个调离，我也曾彷徨。但老校长的一句话让我坚定了信念：“这里的孩子们，更需要老师。”三十年过去，我见证了关工委如何将这份坚守传承发扬。每当看到老同志们冒着风雨家访、顶着烈日护送学生，我就想起自己背着“玻璃女孩”张桂英上下楼梯的日子。教育就是这样一个台阶一个台阶的积累，关工事业就是这样一代又一代的接力。

创新：让教育在乡土中生根

在关工委的支持下，我们开创了“乡土教育”新模式。“耕读园”里，孩子们通过劳作懂得“粒粒皆辛苦”；“茶园课堂”中，他们在采茶制茶中领悟传统文化的魅力。特别让我感动的是，关工委的老专家们不顾年迈，亲自指导孩子们进行穿山甲保护研究。这种将课堂延伸到大自然的实践，正是我们山区教育的特色所在。正如我常对年轻教师说的：“教育要像种茶树一样，既要扎根泥土，又要面向阳光。”

传承：让爱的火种永不熄灭

成立“留守儿童逐梦工作室”以来，最让我欣慰的不是获得的荣誉，而是看到受助学生小燕如今也成为了关工志愿者。这种“用生命影响生命”的传承，正是关工事业最珍贵的财富。在关工委的指导下，我们建立了“代理家长”制度，让每个留守孩子都能感受到家的温暖。每当听到孩子们喊我“邓妈妈”，我就想起自己初为人师时的誓言：要做孩子们永远的依靠。

站在关工委成立25周年的新起点上，我想对所有的教育同仁说：山区的教育需要情怀，更需要行动；需要坚守，更需要创新。让我们继续以关工委为纽带，汇聚更多爱心力量，用教育阻断贫困的代际传递，用知识改变山区孩子的命运。

最后，我想用自己三十年教育生涯的感悟作结：教育是一场温暖的守望，关工是一份永恒的承诺。愿我们继续以爱为火，照亮更多孩子前行的道路；以心为灯，温暖更多家庭的希望。这，就是我们关工人不变的初心和使命。